zpět na seznam zaměstnanců

PhDr. Iva Šeflová, Ph.D.

odborná asistentka

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

+420 485 355 135
+420 704 953 196

konzultační hodiny

Konzultační hodiny: Po 7,50 - 8,50 a Čt 8,20 - 9,20.

Údaje o vzdělání na VŠ:
2005: Ph.D., FTVS UK, Kinantropologie - biomedicína (školitel prof. MUDr. Jan Heller, CSc., Biomedicínská laboratoř)
2006: PhDr., FTVS UK, státní rigorózní zkouška
1999: Mgr., FTVS a MFF UK, Učitelství pro střední školy (obory tělesná výchova a matematika)

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ:
Od 2012: FP TUL, Katedra tělesné výchovy, odborný asistent
2001–2013: FTVS UK, Laboratoř sportovní motoriky, vědecký pracovník
2001 – 2012: Rakouské gymnázium v Praze, o. p. s., učitelka M a TV, 2008 vedoucí české sekce gymnázia

Zkušenosti s vedením kvalifikačních prací:
Počet vedených obhájených bakalářských prací: 23
Počet vedených obhájených diplomových prací: 12

Působení v zahraničí:
2024 (1 týden): Goethe-Universität Frankfurt am Main, Německo (Erasmus+)
2023 (1 týden): Coventry University, VB
2006 (1 měsíc): Universität Paderborn, Německo
2005 (2 měsíce): Universität Innsbruck, Rakousko (program Aktion Česká rep. - Rakousko, Nadace Nadání Josefa, Marie a Zdenky Hlávkových)
2000–2001 (1 rok): Universität Konstanz, Německo (Johanna Quandt University Foundation)

Profesní aktivity (mimo vysokoškolskou praxi):
Krajský koordinátor podpory kognitivního nadání NPI ČR.

Členka pracovní skupiny Národního pedagogického institutu ČR pro vzdělávací oblast Člověk a zdraví, která se podílí na tvorbě RVP pro základní vzdělávání.

Člen Kabinetu předškolního a prvostupňového vzdělávání projektu SYPO (nově Kurikulum) NPI ČR.

Absolvování kurzu CŽV "Bezpečná správa výzkumných dat" na MUNI v roce 2023.

Nejvýznamnější řešené projekty:
Hlavní řešitelka:
TAČR ÉTA, TL03000221, Diagnostika motorické kompetence v pedagogické praxi: identifikace dysprakticky ohrožených dětí mladšího školního věku
SGS-2022-2023-4020, Motorická kompetence: základní koncept a klíčové faktory
SGS-2020-4061, Energetická náročnost jízdy na elektrokole: možnosti využití v podpoře zdraví
SGS-2017-0017, Psychomotorická diagnostika u dětí školního věku

Účast:
SGS-2024-4491 Tvorba a ověření intervenčního programu pro komplexní rozvoj motorické kompetence u žáků mladšího školního věku
CZ.1.07/2.2.00/28.0319 Inovace výuky tělesné výchovy a sportu na fakultách TUL v rámci konceptu aktivního životního stylu
CZ.02.3.68/0.0./0.0/16_038/0006908 Učitelem moderně a odborně – podpora učitelského vzdělávání na FP TUL
Monografie a učební texty
1. ŠEFLOVÁ, I., KNOPOVÁ, L., JEŘÁBEK, P., KUPROVÁ, K. a CHAROUSEK, J., 2023. Rozvoj základních pohybových dovedností u dětí v mladším školním věku. Liberec: TUL. ISBN 978-80-7494-644-8.
2. ŠEFLOVÁ, I., 2020. Psychomotorika v pedagogické praxi. Liberec: Technická univerzita v Liberci. ISBN 978-80-7494-531-1.
Články evidované ve světových databázích
1. ŠEFLOVÁ, I., VAŠÍČKOVÁ, J., KALFIŘT, L. a SUCHOMEL, A., 2022. Current Approaches to Motor Competence Assessment in School-Age Children. Physical Activity Review. 10(2), 39-50. ISSN 2300-5076.
2. ŠEFLOVÁ, I., KALFIŘT, L. a CHAROUSEK, J., 2020. The assessment of movement competence in Czech school age children using BOT-2 test. Physical Activity Review. 8(2), 56-63. ISSN 2300-5076.
Články recenzované ostatní
1. RUBÍN, L., SUCHOMEL, A., KUPROVÁ, K., KUPR, J., ČAPLOVÁ, P., KNOPOVÁ, L., VRCHOVECKÁ, P., ŠEFLOVÁ, I., JEŘÁBEK, P., CHAROUSEK, J., BAKALÁR, P., ČECH, P. a RUŽBARSKÝ, P., 2023. Výzkum 100letých trendů tělesné zdatnosti u mládeže na území tehdejšího Československa: Design a metodika projektu. Tělesná kultura. 46(e2023), 1-10. ISSN 1211-6521
2. ŠEFLOVÁ, I., 2021. Analýza diagnostických prostředků k hodnocení motorické kompetence v mladším školním věku. Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání. 5(2), 79-97. ISSN 2533-7882
3. ŠEFLOVÁ, I., ĎOUBALOVÁ, E., KALFIŘT, L. a POLNICKÝ, R., 2018. Trampolin Coordination Test in psychomotor diagnostics. Studia Sportiva. 12(1), 59-66. ISSN 1802-7679
4. ŠEFLOVÁ, I. a JANDOVÁ, S., 2017. THE DIAGNOSTICS POSSIBILITIES OF ANAEROBIC POWER AND CAPACITY BY USING THE PEDAR SYSTEM. ACC Journal. 23(1), 5-12. ISSN 1803-9782
5. ŠEFLOVÁ, I. a JANDOVÁ, S., 2016. The Influence of Changes of Body Composition Parameters in the Recovery Period. ACC Journal. 1(1), ISSN 1803-9782
Akademický rok: 2024/2025
zimní semestr

Pátek
- KPV/R1VYZ (P-P204)
  Výchova ke zdraví | 14:20 - 15:50
- KTV/POAZ (KH-KHCU)
  Pohyb a zdraví | 12:30 - 15:55
- KTV/POAZ (KH-KHCU)
  Pohyb a zdraví | 12:30 - 15:55
ZS - podrobnosti v IS STAG
letní semestr

Pondělí
- KTV/FYTC (ST-STU)
  Fyziologie tělesných cvičení | 08:50 - 10:25
- KTV/FYTC (TV-TVU2)
  Fyziologie tělesných cvičení | 10:40 - 12:15
- KTV/FYTC (ST-STU)
  Fyziologie tělesných cvičení | 12:30 - 14:05
Úterý
- KTV/BATV (TV-TVU2)
  Biomedicínské aspekty tělesné výchovy | 12:30 - 14:05
- KTV/BSTV (TV-TVU2)
  Biomedicínské aspekty tělesné výchovy | 12:30 - 14:05
- KTV/BATV (TV-TVU2)
  Biomedicínské aspekty tělesné výchovy | 12:30 - 14:05
- KTV/BSTV (TV-TVU2)
  Biomedicínské aspekty tělesné výchovy | 12:30 - 14:05
Středa
- KTV/FYTC (TV-TVU2)
  Fyziologie tělesných cvičení | 12:30 - 14:05
Čtvrtek
- KTV/ATL1 (EX-ATLA)
  Atletika 1 | 09:40 - 11:25
- KTV/ATLS (EX-ATLA)
  Atletika | 11:30 - 13:15
Sobota
- KTV/ATTP (EX-ATLA)
  Atletika | 08:00 - 16:00
LS - podrobnosti v IS STAG
Zaměření závěrečných prací

Zaměření závěrečných prací:

Fyziologie tělesné zátěže - fyziologické aspekty pohybových aktivit, funkční zátěžová diagnostika laboratorní i terénní, tělesné složení, zaměření na výkonnostní a vrcholový sport x zdravotně orientovaná zdatnost.

Motorická kompetence, psychomotorická diagnostika - diagnostika úrovně motorické kompetence - předškolní děti, žáci ZŠ a SŠ, diagnostika v dospělosti i stáří, základní pohybové dovednosti - rozvoj v předškolním a školním věku, talent a nadání x oslabení motorické kompetence, vývojová porucha koordinace, psychomotorický vývoj, intervenční programy. Vše v kontextu pohybové gramotnosti. Motorická kompetence ve sportu.

Psychomotorika - rozvoj kompetenčních oblastí psychomotoriky v MŠ, ZŠ i SŠ se zřetelem na oslabení pohybové kompetence.

Aktuálně vedené závěrečné práce
Dle Směrnice děkana FP TUL 1/2018 je nejvyšší počet závěrečných prací vedených jedním akademickým pracovníkem s plným úvazkem dán počtem 10 bakalářských nebo diplomových prací.

Počet a seznam aktuálně vedených závěrečných prací naleznete v IS/STAG.
Úspěšně obhájené vedené závěrečné práce
Studijní materiály pro konkrétní vyučované předměty naleznete vždy na elearningu https://elearning.tul.cz/ pod příslušným kurzem a aktuálním semestrem.

PhDr. Iva Šeflová, Ph.D.

Údaje o vzdělání na VŠ:

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ:

Zkušenosti s vedením kvalifikačních prací:

Působení v zahraničí:

Profesní aktivity (mimo vysokoškolskou praxi):

Nejvýznamnější řešené projekty:

Zaměření závěrečných prací

Aktuálně vedené závěrečné práce